INGLÉS A1
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Iníciate al inglés y mejora tus horizontes profesionales con este curso. Nivel A1 del Marco Común Europeo.

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Objetivos del Curso:

Los alumnos deberán ser capaces de conseguir unos objetivos concretos que conseguirán trabajando las 4 habilidades principales: gramática y vocabulario, comprensión escrita, comprensión oral y redacción.

Al final del curso, los alumnos deberán ser capaces de:
- Comprender textos sencillos sobre temas que contienen vocabulario frecuente relacionado con distintos ámbitos.
- Identificar la información general de textos de registro estándar.
- Identificar informaciones específicas de textos sencillos
- Comprender un discurso pausado y claro, extrayendo la información suficiente para responder a necesidades concretas.
- Comprender expresiones y frases relacionadas con la vida cotidiana.
- Identificar el tema principal de distintos extractos auditivos entre nativos acerca de temas cotidianos.
- Deducir el significado de palabras a partir del contexto.
- Utilizar frases sencillas y vocabulario básico para presentar de una forma simple un tema concreto o narrar una historia.
- Empezar, mantener y terminar una conversación sencilla sobre temas habituales y personales.
- Escribir textos breves y elementales sobre temas frecuentes, así como pequeños textos para comunicarse con otras personas.
- Escribir textos sencillos que contienen información simple de registro informal.

Dirigido a:

Este curso va destinado a alumnado adulto, por lo que sus intereses e inquietudes, se reflejarán a lo largo de las distintas unidades didácticas. El alumnado de nivel A1 parte de cero en el conocimiento de esta lengua estranjera. Corresponde al primer nivel de conocimento de qualquier lengua regida por la normativa europea reguladora.

Duración:

32 horas

Requisitos de ingreso:

Tener conocimientos a nivel de usuario de Windows. No se requiere conocimiento previo de esta legua.

UNIT 1: ME, MY FAMILY AND MY FRIENDS
Grammar: 
- The elements and the structure of the English sentence.
- The verb TO BE, HAVE GOT and CAN in the present simple.
- Subject and object pronouns; demonstrative and possessive adjectives/pronouns.
- The zero, an, a, the article.
- Irregular plurals.
Vocabulary:  
- Family members.
- Basic adjectives for personal descriptions.
- Numbers, months, days of the week.
Listening: 
- Listening for general understanding and specific details. Small interventions.
Speaking: 
- Greetings and introductions.
Reading:
- Reading for general understanding.
Writing: 
- Writing a physical description of a family member.

 

UNIT 2: PEOPLE FROM OVER THE WORLD!
Grammar:
- There is/ there are.
- Frequency adverbs.
- Present simple tense.
- Wh question words.
Vocabulary:
- Countries and nationalities.
- Rooms and furniture.
- Routines.
Listening:
- Listening for general understanding and specific details. Small intervention.
Speaking: 
- Asking and giving personal information.
Reading:
- Reading for general understanding.
Writing:
- Writing a description of your daily routine.

 

UNIT 3: ARE YOU BUSY?
Grammar:
- Countable and uncountable nouns.
- Some/ any; Much/ many; How much/ how many.
- Prepositions of place.
Vocabulary:
- Food.
- Expression of time.
- Professions.
Listening:
- Listening for general understanding and specific details. Conversation.
Speaking:
- Asking and answering questions about work activities; falling intonation on statements and information questions.
Reading:
- Reading for general understanding and specific details.
Writing:
- Writing a description of your room.

 

UNIT 4: ENJOY YOUR FREE TIME!
Grammar:
- Present continuous tense.
- Imperative.
- Have to & should.
Vocabulary:
- Clothes and colors.
- Sports.
- Means of transport.
Listening:
- Listening for general and specific information. Small intervention.
Speaking:
- Ask for and give directions; yes/ no questions.
Reading:
- Reading for general understanding and specific details.
Writing:
- Writing a travel journey.

 

UNIT 5: CULTURE IS POWERFUL!
Grammar:
- Past simple for regular verbs.
- Past simple for irregular verbs.
- Comparative and superlative form.
Vocabulary:
- Wild animals vs domestic animals.
- The city.
Listening:
- Listening for general understanding. Small intervention.
Speaking:
- Discussing the power and evolution of culture from past times to nowadays society.
- The phonetic alphabet.
Reading:
- Reading for general understanding and specific details.
Writing:
- Writing a narrative text on a free topic.

CAJA 32 HORAS

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